美教授：两千年来，中国从未侵略日本，而日本却多次侵略中国！ 从汉朝到清朝，中国和日本之间的互动基本是单向的，中国在搞文化输出，日本在疯狂抄作业，汉朝时日本列岛还在石器时代，直到东汉光武帝赐给日本使者“汉委奴国王”金印，这才算是有了官方认证的交往。 这枚金印现在还躺在日本福冈市博物馆里，蛇形钮首，边长 2.347 厘米，重 108.729 克，1784 年被农民挖出来的时候，差点被当成废铜烂铁扔了，幸亏福冈藩主识货，不然日本的 “文明起源证明” 就没了。 拿到金印的日本瞬间开启 “学霸模式”，从唐朝开始更是把抄作业玩出了新高度。663 年白江口一战，日本联合百济想挑战唐朝的东亚 “班主任” 地位，结果被唐军一顿胖揍，四百多艘战船烧得跟火把节似的。按理说输了该哭鼻子吧？日本反而更兴奋了! 于是立刻派出遣唐使，把唐朝的政治制度、汉字、佛教一股脑打包带走，连平城京（今奈良）都是照着长安 1:1 复刻的。那时候日本贵族要是不会写几首唐诗，都不好意思参加宫廷宴会。 可谁能想到，这个曾经的 “三好学生” 后来突然黑化了呢？元朝时忽必烈两次派大军渡海，想让日本补交 “学费”，结果两次都被台风掀翻了船，日本人还美其名曰 “神风护佑”。但这顶多算是老师家访没成功，和日本后来的侵略完全不是一个性质。 到了明朝，日本彻底变成 “问题学生”，倭寇年年侵扰东南沿海，嘉靖三十二年（1553 年）光在海盐就杀了 3700 多人，把沿海百姓逼得家家修碉堡。戚继光没办法，只好去义乌招了群农民矿工，练成 “戚家军”，在王江泾一仗砍了 1980 个倭寇脑袋，才算暂时镇住场子。 到了近代，日本直接从 “课代表” 变成 “校园恶霸”。1894 年甲午战争，日本用清朝赔的 2 亿两白银疯狂扩军，转头就在 1931 年发动九一八事变，14 年间占领中国东北、华北、华东大片土地。南京城里 30 万冤魂、731 部队的活人实验、20 万 “慰安妇” 的血泪，这些数字随便拎出来一个，都能把 “文明古国” 的面具撕得粉碎。 更讽刺的是，日本在侵略时还大言不惭地说要 “帮助中国现代化”，结果把中国变成了人间地狱，6000 亿美元的财产损失、3500 万军民伤亡，这哪是 “帮助”，分明是赤裸裸的抢劫。 对比下来，中国两千年里对日本只有文化输出，连元朝那两次 “家访” 都没成功，更别说长期占领了。而日本呢？从唐朝白江口战败后的虚心学习，到明朝倭寇的烧杀抢掠，再到近代的全面侵华，骨子里的扩张野心从未改变。
