广州一女教授在985任教3年，每次课上都没几个人上课，最终因考核不过惨遭辞退，万

广州一女教授在985任教3年，每次课上都没几个人上课，最终因考核不过惨遭辞退，万万没想到，2019年她转身进入华科大一个举动创造历史。 郇真是一位非常优秀的女性数学教授，她的学术经历令人印象深刻，她在北京大学完成了数学学士学位，之后赴美国名校攻读博士学位。 她从小就生活在数学符号和草稿纸堆里，把数学当作自己的本能，拿奖拿到手软，而她的家庭学术背景也很强大，父亲是北京师范大学的数学教授，这让她从小就受到良好的数学熏陶。 郇真还曾在国际数学建模大赛中获得冠军，这证明了她在数学方面的天赋和能力，博士期间，为了改变研究方向，她甘愿额外花费七年时间重新攻读学位。 后来，郇真到广州中山大学任教，但她的教学经历并不顺利，课堂上，学生人数少，有时甚至只剩下三名学生，连续三年的教学评价在全校垫底。 学生普遍反映她讲课内容过于抽象，板书难以理解，PPT上的公式让人看不懂，尤其是“流形”等概念很难消化。 郇真教授的教学方式偏向研讨式，思维高度抽象，这与基础课程的要求存在巨大差距，她的班级挂科率曾居全系第一，这引起了校方的关注。 学校认可她的学术能力，但也不得不面对“学生成绩垫底”的现实，而每周四节课占据了她大量时间，严重影响了科研进度，让双方都损失惨重。 即便如此，她仍然熬夜修改课件，有时工作到凌晨两点，她父亲曾指出，“你眼里只有公式，学生的脑回路你走过吗？”这句话正中她教学上的核心问题。 2019年合同到期时，由于教学和科研考核不达标，郇真未能续约，被中山大学辞退，离开时，她感到迷茫，默默整理办公室里的草稿。 就在职业低谷之时，华中科技大学数学中心向她伸出橄榄枝，中心主任方守仁欢迎她加入，华科大认可她博士论文中展现出的学术毅力，并为她提供全新支持。 学校将她的教学任务减半，让她有更多时间专注科研，并安排她带队国家自然科学基金项目，职称标准也进行创新：在顶刊《Acta Mathematica》独作发表的论文，可抵消三年教学工作量。 这在中国大陆是极少数成就，郇真是唯一非院士的独作作者，华科大没有强制她教好基础课，而是鼓励她将数学构想转化为论文成果，这让她能专注于擅长的领域。 她也开始主动改进教学方法，收集学生问卷反馈，七成学生希望课堂更有案例和应用。 她将抽象概念与实际生活联系起来，尽量用简单的话语解释，还拿起面团演示，用乐高积木解释，气氛一下子变得生动活泼起来，这也让课堂出勤率提升，学生提问也更积极。 在科研方面，郇真投入极大精力，实验室常亮到凌晨，她带领团队重做搁浅的博士课题，最终在2021年完成重大突破，这在中国数学界引起轰动，被认为将中国代数拓扑研究推进五年。 她的成功转型，让中山大学的同事承认当年辞退她过于草率，也促使中山大学和华科大调整教师考核标准，增加“科研转化教学能力”考核，并提升教学权重。