🎈教育不是一两个问题，而是正确处理好每一个问题。

🎈为什么是每一个问题？假如你前面处理了100个问题，学生都非常认可，但是接下来一个问题，学生不认可，那就完了。学生对你有意见，有时候我们在教育的过程中恰恰会遇到一个问题，有一件事我们把学生误会了，那学生就对我们老师产生隔阂了，就对我们老师不认可，也就不再学习了。

🎈所以，我一直给老师一条正确的教育终点是什么？改变学生的从来都不是方法，而是认可和情感，就是师生关系，学生对你认可了，他就自己就改变了。

🎈就像洗脑一样，前面1+1=2，1+2=3，无数个对的问题积累起来，最后一个x加y等于z，你都会潜意识认为对，这就是洗脑的过程。教育其实也就是这样，必须把每一个问题处理的学生认可，学生后面你错什么，学生都听你的。

🎈但是很多老师他的教育方向他都是错的，他总是打压式教育，老想着孩子不打不长记性，罚的轻不长记性，罚的重，情绪化教育，动不动就发脾气，吼。教室管理，你看这都是无效教育，老想着学生不怕我怎么办？

🎈真正的改变是学生认可你，自己就改变了，这才是共赢的教育道路，而不是让学生怕你。

🎈教育不是一两个问题，而是正确处理好每一个问题。怎么去正确处理好呢？就是我的理念，就是走流程，习惯性错误流程直接处罚，宽容。原则性流程，沟通之后再处罚，再宽容再信任。

🎈所以，这两个流程也是无数教育方法中总结出来的一个万能的教育流程，就是有效教育。但是方法给你的最重要的还是什么？教育思想，如果你的教育思想不对，方向就是错的，那一切方法都是错的。

🎈利用每一个错误建立信任，如果这个问题没有建立信任，那你就没有达到有效教育。

🎈所以我们的目的就是让每一个问题都能建立与学生之间的信任，都能增加学生对老师的认可，那你教育几个月，学生自己就由内而外的发生改变了，这就是系统学习的价值。

🎈只有真正从思想上从理念上再到方法上的转变，整套体系的转变，你才会真正由内而外的成功。所以，无系统不成功。

🎈三言两语不可能给你解决任何问题，真正想成功的老师必须系统学习课程。