想知道娃在幼儿园过得好不好？其实很简单！

孩子入园后，家长们总忍不住想知道TA有没有吃饱、玩得开、跟老师相处得好不好。但直接追问“有没有人欺负你”“表现好不好”，要么把娃问懵，要么容易带偏情绪。其实只要换个“孩子视角”的提问方式，不用逼问，ta就会主动分享幼儿园的日常 1.想了解老师对娃的态度？ ❌别问：“老师今天有没有说你？” 这种问题自带“找错”感，容易让娃紧张，还可能让TA对老师产生抵触心理。 ✔️要问：“今天老师有没有和你一起做什么呀？比如读绘本、玩游戏？” 孩子对“一起做的事”记忆更清晰，要是老师常陪TA互动，娃会兴奋地讲细节；就算互动少，也能从回答里看出师幼关系是否轻松。 2.担心娃在社交中受委屈？ ❌别问：“有没有小朋友抢你东西、欺负你？” 直接提“欺负”，会让娃下意识放大不愉快，甚至把正常的玩耍摩擦当成“欺负”。 ✔️要问：“今天和小伙伴玩的时候，有没有什么好玩的事儿，或者有点小麻烦的事儿呀？” 用“小麻烦”给娃台阶——就算真有矛盾，TA也会愿意说“今天XX抢我积木了”，家长能更客观了解情况。 3.想确认娃在园开不开心？ ❌别问：“你今天在幼儿园开心吗？” 孩子可能随口答“开心”或“不开心”，家长没法判断真假，也不知道开心在哪、不开心为啥。 ✔️要问：“如果给今天的幼儿园生活打1-10分，你会打几分？为什么呀？” 打分游戏娃很喜欢，答“10分”会说“因为玩了滑滑梯”，答“5分”会说“午睡想妈妈了”，轻松get情绪关键点。 5. 想了解娃的伙食情况？ ❌别问：“今天在幼儿园吃了什么？” 幼儿园餐食多样，孩子很难记全，只会说“不知道”或“饭饭”，白问一场。 ✔️要问：“今天中午吃的菜里，哪一个你想明天还吃？” 孩子对“喜欢的食物”记忆深刻，会清晰说“番茄炒蛋”“鸡腿”，既知道吃得好不好，还能了解口味偏好。 6. 想知道娃的社交能力？ ❌别问：“你今天交到朋友了吗？” 对孩子来说，“朋友”可能是“今天一起玩过的人”，也可能是“一直一起玩的人”，概念模糊，回答不准确 ✔️要问：“今天有没有小伙伴跟你分享玩具，或者你跟别人分享呀？” 分享是孩子社交的核心场景，能说出“XX给我玩小车”“我分饼干给XX”，就说明社交互动很顺畅，还能看出娃是否乐于分享 耐心听完，再顺着TA的话聊，孩子才会愿意分享