郑强说：“我儿子调皮，老师天天把我弄去谈话，写检讨，到了后面，对不起，同一个版本

郑强说：“我儿子调皮，老师天天把我弄去谈话，写检讨，到了后面，对不起，同一个版本，我就改了个日期。我的儿子一直成绩也不好，我就相信男孩的开窍，因为他发育晚，懂事晚。大家一定要hold住，不管老师怎么批评孩子调皮，不要去批评调皮，只批评行为是不是违了规。” 教育不是修剪枝桠，而是静待花开。 你越压，他越反弹；你越信，他越争气。 孩子一不听话，立马就是一顿狂揍； 孩子一被请家长，就是一顿劈头盖脸不分青红皂白的骂； 孩子考试一差，立马就是垮脸、生气，打击。 孩子就像一颗小树一样，如果每天面临的都是狂风暴雨，它如何去茁壮成长，每天仅有的一点精力，没法用到学习，全部用来应对你的责骂了。 想的过来的还好，想不过来的孩子直接就毁于一旦了。 根据《2022年国民抑郁症蓝皮书》数据，中国青少年抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁的检出率为7.4%。 这意味着，平均每4个青少年中就有1个有抑郁症状。在高中阶段，这个比例可能更高。 多项调查显示，在引发青少年抑郁的诸多因素中，“学业压力”高居首位。 《蓝皮书》指出，50%的青少年抑郁患者认为其抑郁成因与学业压力有关。其他研究报告中，这个比例甚至高达70%-80%。 在高度竞争的环境下，青少年容易陷入“无论多努力都不够”的思维陷阱。一次考试失利可能被放大为“人生失败”，导致强烈的自我否定、无价值感。 孩子的压力本来就很大，别看他们一天无所谓的样子，其实孩子的优点敏感度很高，父母稍微有点不高兴，孩子第一时间就能够察觉出来。 孩子没考好，孩子出问题，他比我们更加紧张，我们作为父母，除了给足爱的安全感，给足自信的力量，其余就只能顺其自然。 有时不强迫，孩子反而知道自己该干嘛不该干嘛，一旦给予强制性，有了压迫自然就会反抗。 所谓“树大自然直”，每个孩子的大小不一样，我们只要施肥了，自然就会茁壮成长。 金无足赤，人无完人，大人都会犯错，孩子更是，但是错就在错，我们只纠正错，不打击人，既批评了，又给了十足的关爱，孩子能不上道吗。 教育不是修剪枝桠，而是静待花开。 你越压，他越反弹；你越信，他越争气。 #用一句概括你对中医的看法#