等到初中，孩子故意跟你对着干，故意考砸气你的时候，你千万别觉得奇怪。 真的。 那时候你就会明白，小学六年，你给他攒下的不是什么知识储备，而是满满的“怨气值”。小学时你每一次不耐烦的责骂，每一次“我是为你好”的强压，他都默默记下了。到了初中，他觉得自己翅膀硬了，可以跟你掰手腕了，于是， boom！全部引爆。 很多人都搞反了。 以为小学是给初中攒知识。大错特错。 小学，是给初中“偷时间”，攒习惯，更是攒你们俩“革命情谊”的。 你想想，初中那学习强度，物理化学像天书一样砸下来，作业量翻着倍地涨。你孩子小学时写作业就拖拖拉拉，那时候你没当回事，反正磨到十点也能睡。到了初中你再让他磨蹭试试？每天熬到十二点都算早的，大人孩子一起崩溃。 还有英语。为啥过来人都说英语要提前搞？真不是为了攀比，是为了把这块最适合“死磕”的硬骨头提前啃掉。这样到了初中，才能匀出宝贵的脑容量和时间，去死磕那些逻辑性更强的数理化。不然，几门主科同时亮红灯，你就是请个神仙来，也补不动啊。 最冤的是什么？是孩子明明会做的题，却拿不到分。 为啥？小学养成的坏习惯呗。审题马虎，草稿纸满天飞，不检查。一道大题，步骤错一点，单位忘换算，十几分就没了。这种丢分，比他不会做还让你憋屈。 所以说白了，初中那场硬仗，拼的根本不是谁比谁更聪明。 拼的是底层代码。 是你小学时，有没有帮他建立起“高效的时间管理”和“严谨的解题习惯”。 以及，最重要的，一个当他焦头烂额、全世界都觉得他不行的时候，还愿意回家跟你说句心里话的亲子关系。 这玩意儿，比你给他报一万个补习班都管用。
