哈以冲突里的仇恨种子：加沙孩子画的火箭，以色列少年贴的国旗，网友吵“消除”难题 在加沙地带的临时帐篷里，10岁的穆萨用捡来的蓝色蜡笔在纸板上画火箭，箭头指向他口中“有坦克的方向”；而在以色列特拉维夫的一所学校，12岁的诺亚把国旗贴在书包上，说“看到新闻里的爆炸，就想守护家”——哈以冲突持续下，这样的画面在两地不断出现，也让“仇恨种子能否消除”成了争议焦点。 日前，有国际组织晒出两组对比照片：一组是加沙儿童在废墟旁玩“模拟躲炸弹”的游戏，嘴里念着“要躲开那边的攻击”；另一组是以色列儿童在防空洞外举着“要和平”的标语，但被问到“是否愿意和加沙孩子做朋友”时，不少人摇了摇头。这些照片在社交平台传开后，评论区很快分成两派。 有人觉得“仇恨能被时间磨平”：“只要停火后重建家园，让孩子回到课堂，用教育代替冲突，慢慢就能淡化仇恨”，还提到此前有民间组织组织两地少年线上交流，“有孩子后来愿意交换画的画”。但反对声更直接：“穆萨的家被炸毁时他在哭，诺亚的邻居受伤时她在怕，这些亲身经历的痛苦，不是一句‘教育’就能抹掉的”。 更扎心的是一位救援人员的留言：“上周在加沙给孩子发文具，有个孩子把铅笔当成‘武器’比划；在以色列的难民营，有孩子看到阿拉伯面孔就躲——他们没见过对方，却先有了‘敌意’”。这条留言下，有人争论“根源在冲突本身”，有人觉得“要靠几代人的努力”。 截至目前，仍有民间团体在尝试搭建两地交流桥梁，但参与人数不足去年的一半。那些画着火箭的纸板、贴着国旗的书包，成了“仇恨能否消除”最直观的问号。
