近日，山东一小女孩不想上学了，自己又害怕爸爸不给自己请假。因此，萌娃就偷偷拿着爸爸的手机给老师发了一个语音。 等爸爸发现自己的手机，不在自己的身边了，经过询问，这才知道女儿用自己的手机给班主任请假了！ 爸爸询问，你是怎么请假的呢？ 爸爸一听女儿这么一说，心里咯噔一下，赶紧翻看手机记录。果然，一条语音消息已经发给了班主任，点开一听，女儿用那奶声奶气的调子说：“老师，我今天肚子疼，不能去学校了，您批准一下吧。”爸爸当场就乐了，这孩子胆子不小啊，居然自己动手请假。他摇摇头，把女儿拉到身边，轻声问：“宝贝，你怎么想到这么做的？学校不好玩吗？”女儿低着头，嘟囔着说：“上学太累了，作业多，同学还老吵架，我不想去了。”爸爸一听，心里不是滋味，这孩子平时挺乖的，怎么突然这么叛逆？他赶紧给班主任回了个电话，解释清楚情况，道了个歉。班主任在电话那头也笑了，说这孩子挺有创意，但下次可不能这样了。挂了电话，爸爸坐下来，和女儿好好聊了聊，问她学校到底怎么了。女儿这才吐露心声，说最近数学课太难，她总跟不上，怕被老师批评，同学间的小摩擦也让她觉得压力大。爸爸听了，摸摸她的头，说：“傻孩子，有问题跟爸爸说啊，咱们一起解决，别自己瞎折腾。” 这事儿看着挺逗的，一个萌娃自己请假，闹出这么一出笑话。但笑过之后，咱们得想想，这背后藏着啥问题？孩子为啥宁愿偷偷摸摸请假，也不愿意直接跟家长沟通？我觉得，这可不是小事，它暴露了现在孩子面对的压力有多大。学校生活里，功课重、竞争激烈，孩子可能觉得喘不过气来。像这个小女孩，她不是故意捣乱，而是真的害怕上学带来的负担。家长平时忙工作，可能没注意到孩子的情绪变化，结果孩子就自己想办法逃避了。这让我想起那些新闻报道，说现在小学生都有焦虑症了，这不是危言耸听。孩子们的世界没那么简单，他们需要更多的理解和帮助，而不是一味地要求他们“听话”。 再从家长的角度看，爸爸发现手机被女儿用了，第一反应是哭笑不得，但这其实是个警钟。现在科技发达，手机、平板随手可得，孩子玩转这些设备比大人还溜。这起事件里，女儿能轻松拿到手机发语音，说明家长在数字监管上有点疏忽。咱们得承认，科技让生活方便了，但也带来了新问题。孩子容易接触到这些工具，万一用错了地方，可不是请假这么简单了。比如，网上乱发信息、玩游戏上瘾，这些都可能发生。家长得时刻警惕，不能光顾着工作，忘了和孩子聊聊他们的数字生活。这不是说要严管严控，而是多教孩子怎么正确使用科技，把工具变成学习帮手，而不是逃避现实的出口。 教育系统也该反思反思。小女孩因为数学难就不想上学，这说明课程设置可能太死板，没考虑到孩子的个体差异。学校是不是该多些趣味教学，少点填鸭式教育？孩子们需要的是激发兴趣，而不是被迫接受知识。如果学校环境更友好，同学关系更和谐，孩子怎么会想到用请假来逃避？这件事不是孤例，很多孩子都有类似的经历，只是没这么“创意”罢了。教育不该是负担，而该是成长的乐园。咱们社会总在谈减负，可实际做起来，还是老一套。孩子们的压力没减下去，反而越来越重，这得从根子上改。 回过头来看，这个小女孩的行为虽然可爱，但它提醒咱们，家庭、学校和社会得联手行动起来。家长要多花时间陪孩子，听听他们的心里话；学校要调整教学方式，让学习变成乐事；社会呢，得多关注儿童心理健康，别让压力压垮了下一代。科技是双刃剑，用好了能帮大忙，用不好就成隐患。咱们得从小教孩子责任和诚信，像这次请假事件，爸爸后来教育女儿不能撒谎，这就是个好开头。但光说不够，还得有行动，比如一起制定学习计划，帮孩子克服困难。 总之，这事儿笑过之后，留给咱们的是深深的思考。孩子的世界需要更多阳光，少点阴影。咱们每个人都该出一份力，让成长的路更平坦。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
