西安这位9岁男孩也太刚了！12月7日报道妈妈发现他校服背后被人写了“2B”，得知孩子被同学嘲笑了两天，气得想找班主任讨说法，没想到男孩竟淡定说，“妈妈，明天班会我自己解决！” 这波操作，让妈妈又骄傲又感动，“他干了我40年来不敢做的事！”[黑线] 西安一个九岁男孩的校服背后，被人用笔写上了侮辱性字眼，他默默穿了两天，面对同学的指点与嘲笑，没哭也没闹，直到妈妈发现，想去找老师时，却被孩子拦住了，他决定自己解决。这个看似微小的选择，背后却是一个孩子惊人的冷静与勇气。 字是周三出现的，男孩当时很生气，也很无奈，因为不知道是谁做的，他没有声张，第二天照旧穿上那件校服去了学校，一整天，异样的眼光和窃窃私语围绕着他，他都忍了下来，妈妈发现后，心疼又着急。 但孩子拒绝了，他平静地对妈妈说，想在周五的班会上，自己对全班同学说几句话，妈妈犹豫了，她担心孩子处理不好，反而受到更多伤害。 可最终，她选择了相信，她私下联系了班主任，不是要求处理，只是请老师留意这个特殊的过程，这位妈妈后来坦言，自己童年时遇到过类似的事，那时的她只会偷偷忍受，如今看着儿子选择直面，她心中感慨万千。 班会课上，男孩走上讲台，他没有指责任何人，只是看着同学们，很认真地说，“如果看到别的同学被欺负，我一定会去帮忙，那你们现在这样对我，觉得对吗。” 教室瞬间安静了，片刻后，那个写字的孩子站了起来，当面道了歉，紧接着，掌声在教室里响了起来。 令人佩服的不是孩子忍下了委屈，而是他处理委屈的方式，他没有陷入“谁对谁错”的纠缠，也没有选择告状或报复，而是用了最直接也最需要底气的一招，将心比心。 他维护了自己的尊严，同时也为对方留足了改正的台阶，这份超越年龄的理性和善良，比任何激烈的反抗都更有力量。 这件事中，母亲克制的信任同样关键，如果她当时坚持介入，事情或许也会解决，但孩子失去的，是一次不可替代的成长体验。 她的“不插手”，把解决问题的主动权完整地交还到了孩子手中，正是这份信任，让孩子感受到尊重，也真正学会了如何面对冲突。 真正的勇敢，从来不是大声叫嚷或以牙还牙，而是在遭遇不公时，依然能保持冷静与善意，用平和而坚定的沟通去化解矛盾，这种能力无法凭空得来，它正是在一次次真实的“试炼”中锤炼出来的。 父母无法永远挡在孩子身前，最好的陪伴，是站在他身后，让他自己学会迎接风雨。 既不缺善良，也不缺锋芒 “这孩子真不简单，他没选择告状，也没选择打架，而是用讲道理的方式让做错的同学自己认识到问题，这种‘以理服人’比老师直接批评一顿效果强多了，那个写字的孩子这辈子可能都记得这次教训。” “我特别理解这位妈妈，当妈的看到孩子受委屈，第一反应都是冲上去保护，她能忍住，选择相信和支持孩子，这其实比替孩子出头更需要智慧和定力，我们总说放手，真到事儿上不容易。” “在小学中高年级，类似的小摩擦，起外号，恶作剧其实不少，很多孩子选择忍着，或者用更激烈的方式还击，这个案例提供了一个很好的‘第三选择’，冷静，公开，有尊严地沟通，学校其实可以把它当作一个情商教育的范本。” “我们欣赏孩子的冷静，但不必要求每个受委屈的孩子都必须‘有风度’，更关键的是家庭和学校要创造一个环境，让孩子敢于，也懂得用合适的方式保护自己，有的孩子善于表达，有的不擅长，这就需要家长和老师更细心，教给他们多种‘工具’。” 如果是你的孩子遇到类似情况，你会怎么做？是立即出面干预，还是忍住担忧，先听听孩子的想法？ 信源：中国青年报
