教育部动真格了！中小学日常考试将迎来新变化 近日，教育部办公厅印发《关于进一步

教育部动真格了！中小学日常考试将迎来新变化 近日，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，明确提出要减少日常考试测试频次、提升考试质量、强化风险防范，切实减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。这一新政迅速登上网络热搜，引发广大家长和教育工作者热议。 长期以来，频繁的考试测验成为不少中小学生的“日常压力源”。有家长坦言：“孩子几乎每周都在备考，作业和考试层层加码，童年少了许多本该有的轻松。”此次教育部从考试管理入手推动减负，被视为对“双减”政策的进一步深化与落实。 《通知》强调，日常考试应注重诊断与改进教学的功能，避免过度强调分数排名。同时要求提升命题质量，减少机械重复性内容，增强试题的启发性和综合性。许多教师表示支持：“考试不是目的，而是帮助学生发现学习薄弱环节的手段。减少频次、提高质量，才能让考试回归本质。” 然而，也有部分家长担心：减少考试会不会影响对学习效果的把握？如何平衡“减负”与“保障学习质量”？对此，专家指出，减轻考试负担不等于放松教学要求，而是推动评价方式更加科学、全面，鼓励过程性评价与综合素质培养。 教育改革的每一步都牵动人心。此番新政能否真正为孩子们“松绑”，还需要学校、教师与家庭的共同配合与探索。但可以肯定的是，当教育不再仅仅是分数的竞赛，学生的成长才会拥有更多温暖、自主与可能。让孩子在适度的压力与充足的空间中全面发展，正是教育本该有的模样。