看完澎湃人物的《一起家校矛盾，冲突到“裂开”》这篇好文，作为老师，心中不由得一阵寒意。 一个孩子跟班主任闹别扭，家长想拉群说理，结果一路闹到警察跨省传唤、县委书记出面、学生留遗书、老师调离岗位。一圈折腾下来，孩子没学上，老师没课上，家长受处分，领导也挨批——全输。 当老师的这些年，最怕遇见这种事。 现在很多家校关系太脆弱了。一点矛盾，家长第一反应不是找老师当面聊，而是拍照、录音、拉群、发网上。老师呢，也紧张，怕说不清，怕被曝光，有时话到嘴边又咽回去。一来二去，小事憋成大事，误会堆成了心结。 这件事里最让我难受的是那个孩子。青春期的敏感，加上大人的争执、网络的议论，最后压得他写下遗书。他才十几岁，本不应该承受这些。 教育，说到底是为了孩子。家长和老师本来应该是站在一边的——我们都希望孩子好。可不知道怎么的，现在常常变成了对立面。较劲谁更有理，谁更强势，却忘了那个坐在教室里的孩子，才是最需要我们共同托住的人。 为什么现在常常沟通这么难？为什么一点小事就能炸开呢？是不是我们都太急了，太想马上要个“说法”，却忘了给孩子留一点转圜的余地？ 教书这么多年，我越来越觉得：教育里最重要的不是“对错”，而是“余地”。给孩子成长的余地，给老师试错的余地，给家长担心的余地。大家都松一寸，孩子才能进一步。 这场风波，真的没有赢家。只希望以后，我们都能记得：当大人的声音小一点，孩子才能好好长大！
