学校考试，错了吗？
关键在于：学生的主动意识！
以及是否拥有决定权！

拼命内卷，
学校强迫，所有学生早上6点半起床，学到晚上11点，这中间除了午休半小时，除了吃饭上厕所，都呆着学习！这对吗？

在当下，这错了。给学生压力太大了！

但是，这如果不是学校强迫所有学生，不是学校要求所有学生如此。而是10%左右的学生，自发努力，拼命学习，他们自己怎么干呢？

那就太好了！那是学生自己勤奋学习，自己拼命学习————不是被拼命压着学！

同样是没日没夜学习，区别在哪？

关键在于：学生的主动性！
这事是否完全是学生主动决定的，
以及学生自己是否拥有绝对的决定权！
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考试，也是类似的！

校方组织学生考试：期中期末考，月月考，周周测，每个单元考……

这叫“以考代教”，考得太多（你也可以说太卷）

如果不是校方（老师）组织的呢？
如果不是学生们统一参加的呢？

也就是：如果是学生，每次学完一个单元，自行检测呢？

那就没问题了。


关键在于：学生的主动性！
这事是否完全是学生主动决定的，
以及学生自己是否拥有绝对的决定权！

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关于学生自己考自己，自行检测

其实我想说：别用【考试】这个词，改用【检测】，而且是【自我检测】——这里不是玩文字游戏，这是在告诉你，

关键不在于：考了后拿成绩大做文章！（跟同学比成绩）

关键在于：自我检测！判定学习哪里出问题了！以便及时查漏补缺 ！
这又变成了好事了。

关键依旧是：学生自己对这事，是否有着100%决定权！

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关于考试，真正的作用应该是【检测】！
是为了更好优化学生的学习，优化老师的教学！
而不是不断跟他人对比，不断施压！

从这一点上看，我又想起了一种言论————把平时当考试！把考试当平时！考场上平常心对待！


从这个角度上看————如果每次做作业，都当作是考试，认认真真地做。
出错了，认真订正，甚至把错题积累到错题本上，重新做3次。
并且，如果某次作业错了很多，自我反省！

拥有这样的自主性，
那在面对这个作业的时候，这份认真不是已经比多数学生面对考试（检测）还认真了么？

没有考试之名，却有考试之实。
这已经是实实在在的检测！

只不过：学生自己拥有绝对的决定权。
请问：这算不算考太多了？

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不要强人所难！
不要强迫学生！

是否要拼命，应该学生自己决定！
真想要检测，学生自己就能测试！
不知道学习效果？作业认真对待不就知道了！

孩子不自觉？这些都做不到？
呵呵，莫非你想强按牛头喝水？