最近，不少年轻同事都开通了抖音，还将自己线下授课的短视频系列化上传至抖音，供学生线下复习使用。不得不说，这是一件很值得推广的事。至于效果怎样，只能试行一段时间后再做评判。
其实，类似的事情早在十五六年前就已出现，即设置精品课程。当时，各类学校纷纷申报精品课程，各专业的精品课程如雨后春笋般不断涌现。大家以为精品课程能为学生提供最优质的教学服务，让学生更好地学习，成绩也会越来越好。然而后来发现，实际效果并未如预期那般显著。
时隔多年，这样的事情再度上演，学生真的会去看吗？