（1）团队中有位前两年入职年轻的博士研究生（女，33岁），工作了两三年后，发现高校里对教师来说，博士毕业只是敲门砖，职称才是 真正实现意义的“金砖”，对年轻教师而言职称太重要了！不仅工资和各种福利待遇都高外，而且校内外的各种项目和各类评比、评奖等活动都与职称有关，有的项目甚至还限制没有职称的教师申报！这一点是否滑稽！
上学期的期初补考期间，我俩整好在同一间教室里监考，由于学生人数少，监考很快结束了，她和我就聊起了职称评定的问题，通过和她一聊才发现，对照副教授的评审条件，评副教授职称她的条件已经基本满足评审条件，但是业绩还不是很有优势，工作期间表现平平，如果再有一项百万元以上的横向课题，就基本上十拿九稳了，于是我就问她能否找到这样一个项目呢？