1947 年，教员在军事行动中强调“不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量”，并提出“存人失地，人地皆存;存地失人，人地皆失”的战略思想。

为什么存人失地，人地皆存？

因为当时的中国是农业国，地里只能长庄稼，长不出装甲车。

所以我军实际上是支存量军队，拿到多少武器，缴获多少弹药，就有多少军队，打光了就完蛋了。

土地呢？都是些农田，国民党又不会种，还要分兵把守，村里还有我们的基干民兵，他们的占领非但不能补充自己的力量，反而削弱了自己的进攻能量。所以“存人失地，人地皆存”。

同样的依赖美援，子弹需要从美国进口的国民党当局也算支存量军队。

国民党零分级别的动员能力和军工产能，决定了军队一旦被消灭就很难重建。

所以重点打击国民党军的有生力量，国民党军这支存量军队在兵力大量被歼灭后，后方根本补充不来，越打越少，那能不全军覆没吗？

反过来，如果对方国防动员能力强，军工生产能力强，那么“存人失地”这个理论就不合适了。比如德军对苏军，1941年的时候光俘虏就抓了300万，结果人家斯大林一挥手，1000万“脖子右拧”上来了。

这种战争里，地就意味着军工产能、资源、人力。

“存人失地”意味着对手增量超过你，你越打越少，人家越打越多。这还打个啥啊！

反证这一点的就是东北解放区。

四保临江，保卫哈尔滨。

南满可以丢，就是不能让杜聿明过松花江。

为什么？

城市都丢了，产能咋办啊？

明白了教员这句话的原意，我们可以套用在如今的战场上...

做不到“存人失地”，自然“人地皆失”。

为了新的国际观瞻，也只能发扬大本营战报的能耐，歼敌一亿，转进如风了。被嘲讽“战线不会说谎”，自己作死。