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资本主义太腐朽了!法国教育部长爱德华·杰弗雷在38℃的高温下拒绝安装空调,还扬言

资本主义太腐朽了!法国教育部长爱德华·杰弗雷在38℃的高温下拒绝安装空调,还扬言要等全国学校都装齐了才肯享受清凉。看似与民同苦,实际上就是脱离群众、极其可笑的作秀。在极端高温面前,如此“硬扛”不仅毫无实际意义,更是对生命安全的极度漠视。

成年人在38℃的办公室内尚且难以忍受,更何况是体温调节能力尚未发育完全的学生。在40℃以上的密闭教室内,这种“同甘共苦”根本无法解决任何物理降温问题,纯属自我感动的形式主义。

如果若师生因长期处于高温环境不幸中暑甚至发生热射病等意外,按照相关劳动与侵权法律,用人单位(学校)往往难以被认定为工伤或承担全额赔偿责任。但是杰弗雷本人因为办公室不装空调惹出毛病,却可以算得上工伤。

师生们正在蒸笼下苦熬,部长大人没有采取任何实质行动,而是用一句轻飘飘的“声援”,就把学生和教师的生命健康权置于险境,这种虚伪的“共情”简直令人发指。

但杰弗雷也有他的难言之隐,那就是全部学校装空调的可能性几乎为零。

法国气候呈多元化,大部分区域夏季均温15-25℃,南法地中海沿岸常超过30℃。近年来,极端热浪下多地突破40℃,夜间最低温也接近30℃。气候的变化,导致很多人对空调有了需求。当前,法国约25%的家庭装了空调。

若全面普及,电力供应难以支撑!法国核电占比70%总发电量充裕,但极端高温下河流水温超标会迫使核电降负荷,叠加老旧配电网负载不足,全民同时开空调会出现严重峰值缺口,大面积停电风险极高。

相比之下,我国绝大多数公立学校早已普及空调,这背后彰显的是社会主义制度“人民至上、生命至上”的优越性。我们国家的教育基础设施投入始终将学生的身体健康放在首位,在极端天气面前,政府能够迅速统筹资源,切实保障师生的基本权益。

而反观资本主义制度,政客们为了迎合所谓的“环保政治正确”或是掩盖教育基建投入不足的治理无能,宁愿让学生们在蒸笼里受罪,也不愿动用行政资源解决实际问题。同时,还不忘随性表演。

杰弗雷所谓的“硬扛”,是对民生疾苦的傲慢,更是西式治理虚伪逻辑的缩影。他们标榜自由平等,却在生死攸关的生存底线面前玩弄政治姿态。这种将个人道德表演凌驾于公众生命安全之上的行径,可笑又可悲。

真正的制度优越性,绝不是政客在镜头前挥汗如雨的拙劣表演,而是实打实地为老百姓撑起一把遮风挡雨的伞。

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