我们这个假期没给孩子报班，
也没留妈妈牌作业，
孩子有了大把时间，
但还是很少阅读怎么办？
阅读需要一种沉静的状态，
而能够沉静，孩子需要有闲。
有闲，既包括时间的闲暇，
也包括心境的闲适。
一些孩子虽然得到了闲暇时间，
但远远没有得到心境的闲适。
爸爸妈妈对还没有开始写作业的担忧。
对屏幕娱乐超时、作息太过随意的不满，
对孩子尽快拿起架上新书的期待，
还有日常生活各种细节上的监控，
都会悄悄侵入孩子的心理空间，
让他们没有办法完全放松下来。
心理上并没有真正放松，
孩子的空闲时间，会变成无聊时段，
需要用一些没有目标的大小刺激来填满。
有的孩子刚刚从户外玩回来，
又需要一场新的户外；
有的孩子刚刚看完一场电影，
又希望再来一些在家里的屏幕娱乐，
有的孩子需要和父母或兄弟姐妹打打闹闹，
以让自己有点事儿做。
闲适的心境既自由又积极，
可以和各种有趣的事物呼应，包括阅读；
无聊的状态则既不觉得自由，又充满倦怠，
很难积极投入任何真正有趣的活动。
着急孩子假期阅读的爸爸妈妈们不妨观察一下，
你的孩子虽然有了大把时间，
但他的状态，到底是闲适还是无聊？
如果是无聊，
请试着把你的担忧、不满、期待、监控移开，
让孩子全然放松下来。
培养孩子阅读的具体方法，请参看真心爸妈《阅读手册》：《阅读手册》（上下册）
您好，我们真心爸妈，家庭教育研究者、《育儿基本》《阅读手册》作者，以“让孩子自主、与孩子合作、让孩子满足”三理念打造家庭教育底层逻辑；以“全学科自主阅读”成就孩子学习力。我们会在这里持续分享关于家庭教育的深度思考和家庭教育优化方法，欢迎关注，与我们互动
