朋友说，你还记得你高二那年写的那篇随笔吗
当时我们都觉得你的爱情观 好理智好成熟
10年过去了，你真的一点没变
高中时，语文老师每周会布置一篇随笔作业
然后全班评选出本周写得最好的几篇
由老师上传网页
多亏当年老师的这番新潮举措
我还能翻到这篇10年前留下的电子证物
这篇随笔写于2016年 我高二上学期的11月
起因是在一场年级大会上 我们的级长杨老师
对年级出现的多对“早恋”情况做出了指示
我有感而发 不吐不快
于是在一个周末狂写1800字
说来也奇怪，学生时代我一直会有有好感的男生
他们多半学习好、性格好或是有一技之长
我会把这份喜欢暗暗放在心里
然后悄悄努力，暗自追赶
但一旦我发觉这个男生对我也有意思
或者不如我之后
我会立刻觉得没意思并更换目标
现在想来，在大学以前
我可能只是享受那种“为了一个目标努力”的感觉
我追逐的不是那个具体的他
而是我内心渴望成为的理想自己
这种青春的悸动并非真正的「爱情」
而是一种自我认同不足时的心理补充
以前的我隐隐意识到了这一点
所以从来对同学间所谓的“喜欢”敬而远之
我要的爱情 是激情、亲密、承诺缺一不可
迷恋、崇拜与吸引仅仅是爱情的起因
沟通、理解、支持与信任需要时间与付出
“我对你负责”是比“我爱你”更刻骨铭心的情话
只有当情绪上的着迷、心理上的连接和认知上的决定三者合一
我才能明确的告诉自己
“我是真的爱你，我想和你一直在一起。”
先形成完整而明确的自我
再寻找那个能并肩同行的伙伴
若非如此，我不愿意将就
谢谢16岁的那个自己能记录下这一切。
