很多人把社会化理解得很复杂，其实直白点说就是两件事：第一，你说话的时候能不能照顾到别人的感受。第二，你做事的时候能不能算明白自己的利弊。
- 咱们先聊聊这第一点，你发现没有，现在很多孩子在学校里人际关系一塌糊涂，老师敬而远之，同学集体孤立，家长还觉得委屈，觉得我孩子挺单纯的，就是心直口快。但我告诉你这不叫心直口快，这叫语言入侵。
这种孩子说话专门往别人的肺管子上戳，挑毛病的时候逻辑满分，夸人的时候金口难开。在家里你可以管这叫真性情，但在社会上这叫没家教。一个没有完成社会化的人，他缺乏一种我称之为社交缓冲带的思维，他不懂得语言是有重量的，每一句让人下不来台的话，其实都是在透支自己的社交货币。
当你把周围的人都变成了你的差评师，你在这个社会上还能有什么胜算？
- 紧接着就是第二点，也是最让家长头疼的，这孩子做事不看利弊，只看情绪。最典型的例子就是那种因为我不喜欢这个老师，所以我干脆不听他的课。你看这听起来特别有性格特别有风骨对吧？但实际上这是一种极其幼稚的情绪自残。
为了发泄一时的情绪拿自己的前途去陪葬，他完全忽略了自己的核心利益，只在乎那点廉价的情绪出口。这种现象在很多成年人身上依然存在，他们一边嫉妒别人的日子如鱼得水，一边又站在道德高地上评价别人太功利，太圆滑。这种心态其实就是典型的社会化不完善，他们分不清什么是虚伪什么是生存策略。
你要明白在这个世界上，情绪主权应该握在自己手里，而不是被环境牵着鼻子走。如果你因为讨厌一个人，就毁掉了一件对自己有利的事，那你不是在反抗你是在自虐。
现在的教育环境里有一个巨大的误区，就是过度崇尚释放天性，好像小孩子活蹦乱跳，想干嘛就干嘛才叫有灵气。只要孩子一出格，家长就拿他还是个孩子当挡箭牌。于是我们看到很多孩子在饭桌上只管把好吃的往自己碗里划拉，完全不管别人有没有得吃，完全不顾他人的领地感。这种被纵容的天资，到了成年期就是致命的缺陷。
古人为什么讲究蒙以养正，为什么从小就要学礼教学为人处事？因为他们看透了一个真相，人是社会关系的总和。如果你在家里不学着察言观色，不学着留意他人的行为举止，那你这辈子都很难建立起有效的社会信任感
