学习分享：犯罪心理学启示，读懂人格三我，深耕少年教育
5月29号上午犯罪心理学学习感悟
1.超我
关于超我，我记得这是第二次和青少年教育相结合重点强调的。

用了一个婆媳关系的隐喻非常生动，当婆媳关系中那个男性太弱的时候，让超我和本我直接对垒，这个画面感非常强。

一个人需要有内控力的自我。

2.边界
听到边界这个词，我会和假冒伪劣联系起来，今天老师讲的边界则不同。

一个人的自我要有一个最后影响力，这个最后影响力需要从小的时候有一个节制，特别当孩子超喜欢一样东西的时候。

这时候引入节制。

这是最后的节制，无论做什么事情需要时间、范围，工具到达边界的设置。

从外界的设置到自我内化，从而形成自律，这是超我的边界。