不觉醒的老师，根本不值得同情

老师们，该醒醒了。又一例血的教训，县城中学教师，因为打了学生，被家长要挟19.9万元，经过县级领导的出面，及亲朋好友的劝说，这位老师最后支付9.9万元，结束这场闹剧。

我盯着“闹剧”这两个字看了很久。一条条翻相关的帖子，越看胸口越堵。支付9.9万元结束的是什么？是家长的纠缠，是领导的压力，是身边人“多一事不如少一事”的劝解。唯独没有结束的，是那位老师心里一辈子抹不掉的一道疤。他可能在黑板上写过“师者，传道授业解惑也”，可能每年教师节收到过学生手写的卡片，可能也曾意气风发地站在讲台上跟新生说“你们是我带过最好的一届”。现在这些全被撕碎了，碎在领导打电话催他签字和解的那一刻，碎在看着银行卡余额一笔笔转出去的那一刻。

为什么说“不觉醒的老师不值得同情”？这话狠，可狠在刀刃上。如果一个老师到了今天还信奉“严师出高徒”那一套老理，觉得拍两下脑门、踹一脚屁股是理所应当的教育手段，那他确实还没醒。2021年3月《中小学教育惩戒规则》就施行了，白纸黑字列得清清楚楚：哪些行为可以惩戒，哪些红线坚决不能碰，击打、刺扎、辱骂属于明确禁止的体罚行为。这份文件挂在各级教育部门的官网上，贴在大多数学校教师办公室的墙上，你但凡点开看过一眼，都该知道自己抬起那只手的后果是什么。不是法律没给你撑腰，是你先把法律扔到了脑后。

可现实呢？那位家长开口就是19.9万，谁给的胆量？说白了，是之前太多类似事件“私了”的惯性给了胆量，是某些学校“出了事先压住”的思维给了胆量。家长吃准了你害怕——怕丢饭碗、怕评不了职称、怕事情闹大影响孩子以后在学校的处境。你越怕，他越敢要。9.9万这个数字谈下来了，不是因为道理讲通了，是因为“领导出面、亲朋劝说”，讲穿了，是把被体罚的学生当成了一桩交易。这哪是教育纠纷的解决方式，分明是花钱消灾的街头逻辑。

更让人心寒的连锁反应，在后头。这位老师所在的县城中学，其他老师看在眼里怎么想？隔壁班的班主任还敢不敢管纪律？年级组长下回碰上有学生捣乱，是不是心里先打个哆嗦——这一个学生后面站着的，不是家长，是一串数字。当年我们喊“教师是太阳底下最光辉的职业”，可如果一位老师正常履职前都得先掂量掂量自己存折余额，这光还能亮多久。

醒醒，不是冲着挨打了就忍气吞声，也不是叫老师躺平。醒醒，是叫老师们把情绪收一收，把法规记牢靠，把脑子里的侥幸掐灭。你面对的不是几十年前那个“先生打两下天经地义”的年代了，你面对的是一个个拿起手机就能投诉、打开微信就能网暴的家庭。想保护学生，先学会保护自己。保护自己的方式不是缩手缩脚啥都不敢管，是按规矩来、留痕管理、及时沟通、守住底线。你站直了，才没人能把你按下去。

那9.9万砸出去的声音，不够惊醒你吗？

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