"山东神童"苏刘溢，3天读完小学，10岁高考566分被南科大特招，结果读大学嫌太简单，读了一年就溜回家，这智商简直让人绝望！

主要信源：（大众网——11岁山东泰安神童苏刘溢正式入读南科大）

2010年夏天，山东泰安的一个高考考点外，人群里站着一个特别显眼的孩子。

他个头瘦小，脖子上系着红领巾，手里攥着半根没吃完的冰棍，周围是比他高出一大截的考生和家长。

这个孩子叫苏刘溢，那年刚满10岁。

苏刘溢出生在2000年，父母是泰安当地的普通工人，家里条件不算富裕。

但他从小就显得和别的孩子不一样。

一岁半的时候，他就开始模仿大人说话，两岁多已经能认不少字。

别的孩子在玩玩具，他却能安静地坐半天翻书。

父母发现他记性特别好，教过的东西过一遍就能记住，就没让他按部就班地上幼儿园，而是在家自己教。

7岁那年，父母带他去三里小学，想让他直接读五年级。

学校一开始不同意，觉得这不符合规定。

但测试下来，老师们都愣住了，小学的课程他全会。

结果他只在小学待了两天半，校方就建议他直接去初中试试。

泰山博文中学接收了他。

校长亲自出题测试，问他从一加到一百是多少，他不假思索就答出5050，还说用的是等差数列。

语文老师拿出生僻的文言文让他读，他不仅能通顺地念下来，还能说出大概意思。

数学题就更不用说了，解题思路比很多初中生还清晰。

学校原本打算让他试读三个月，结果一个月后就正式录取了。

在初中，苏刘溢用一年时间就学完了所有课程。

他还在家里自学电脑编程，8岁那年已经能写简单的代码。

2008年，8岁的苏刘溢进入泰安二中读高中。

摸底考试时，他的物理考了96分，数学成绩也排在前列。

因为年纪太小，学校专门为他制定了单独的教学计划，让他用一年半时间学完了高中全部内容。

2010年6月，10岁的苏刘溢走进高考考场。

他考了566分，数学130，理综181，语文88，英语118。

这个分数在当年山东理科考生中排在中上游，虽然没达到一些名校的录取线，但对一个十岁的孩子来说已经非常难得。

南方科技大学当时正在筹备教改实验班，破格录取了苏刘溢。

学校免了他的学费，每年发生活补助，还给他妈妈安排了工作，方便陪读。

2010年12月，苏刘溢成为南科大第一批学生里年纪最小的一个。

但问题很快显现出来。

大学课堂一节课90分钟，苏刘溢坐不住。

他会趁老师转身时玩前面女生的头发，或者突然站起来说听懂了要先走。

宿舍的床铺对他来说太高，打饭要踮着脚才能够到窗口。

同学们都比他大七八岁，聊的话题他插不上话，也没有同龄的朋友可以一起玩。

2011年7月，苏刘溢离开了南科大。

有传言说他被退学了，但校方澄清说他只是暂时回家调整。

南科大校长朱清时表示，学校会继续为他提供特殊教育方案，派老师定期辅导。

但此后，苏刘溢和家人逐渐淡出了公众视野。

这些年，网上时不时会有人提起他，猜测他后来怎么样了。

有人说他泯然众人，有人说他在家自学，也有人说他在某个科技公司工作。

但都没有确凿的证据。

唯一可以确定的是，那个10岁就参加高考的神童，再也没有出现在聚光灯下。

回过头看，苏刘溢的经历反映出很多问题。

他的智力发育远超同龄人，但心理和社会适应能力跟不上。

我们的教育体系擅长培养考试高手，却缺乏应对特殊天赋孩子的成熟方案。

当苏刘溢7岁就学完小学课程时，没有一所正规学校能给他提供合适的学习环境，只能让他跳级。

等他10岁上大学，又因为年龄太小无法融入集体生活。

媒体和社会的关注也给他带来了不小的压力。

从七岁跳级开始，他就一直是被围观的对象。

人们赞叹他的聪明，却很少考虑这种过度的关注会不会伤害一个孩子的成长。

当他因为不适应大学环境离开时，又有很多声音批评他是“伤仲永”，却忘了他只是个需要正常成长环境的十岁孩子。

苏刘溢的故事不是个例。

中国还有很多像他这样早慧的孩子，他们需要的是符合自身特点的教育方式。

而不是被捧上神坛或者被强行塞进标准化的模具里。

真正的教育，应该让每个孩子都能按照自己的节奏健康成长，而不是用年龄和年级来限制他们的发展。

现在苏刘溢应该已经20多岁了。

不知道他是否找到了适合自己的生活道路。

希望他能够平安快乐，不管是在学术领域还是在其他岗位，都能发挥自己的才能。

也希望我们的教育能变得更加包容和灵活，让下一个“苏刘溢”不必再经历同样的挣扎。