不管是什么名师名班主任，也不论学历有多高，管理学生和班级，如果不能勤字当先，只靠经验和理论是行不通的。

有的名师或名班主任经验丰富，但是在实践中常常败下阵来，与同年级其他老师相比，往往成绩不如别人。有一位老校长一针见血地指出——勤能补拙。

管理不能想当然，要了解学生怎么想，学生家庭发生了什么，班级内发生了什么，只有多观察，多了解，才能够真实地掌握学生的思想动态。

当学生坐在角落里发呆，与他（她）聊一聊，侧面了解发生了什么事情。

学生心思不放在学习上，而是总想着网络游戏，得想办法如何把话题引到学习上来。

与学生一起唱唱歌，一起跑跑步，不断给学生鼓劲。

管理要与时俱进，不能停留在理念上，而是要与学生的现实一致，了解学生，贴近学生，才容易走入他们的内心。

当学生不愿敞开心扉，什么法子都会失效，你认可这个观点吗？