把知青算为“知识分子”，水分有点大！
因为当年的知青中，以初中毕业的为主，甚至还有不少小学生。
特别是七十年代初下乡的知青，即便是初中生和高中生，但因为初高中学制均减为两年，而且有些人，初中上的仅仅是小学校里办的“附设初中班。
另外，当年不但学工学农学军，还要不时参加政治活动，所以上文化课的时间远远不如过去和后来的初高中。
在这种办学情形下，学生们能学到多少真正的文化知识？
所以，把知青算为知识分子，太言过其实了！
把知青算为“知识分子”，水分有点大！
因为当年的知青中，以初中毕业的为主，甚至还有不少小学生。
特别是七十年代初下乡的知青，即便是初中生和高中生，但因为初高中学制均减为两年，而且有些人，初中上的仅仅是小学校里办的“附设初中班。
另外，当年不但学工学农学军，还要不时参加政治活动，所以上文化课的时间远远不如过去和后来的初高中。
在这种办学情形下，学生们能学到多少真正的文化知识？
所以，把知青算为知识分子，太言过其实了！
