麦迪娜:“两个孩子有一个红包啊爷爷奶奶给的啊，就那种存款的额度，儿子是因为金牛座，他每次都会问，就是比如说他表现的特别好，参加比赛了，涨个200块钱啊，300块钱 500块钱这样，然后他就很开心，然后每次会数他觉得哎自己在赚钱，就可能100块钱，200块钱，就表现的特别好的时候会加这个钱，然后我说这个钱用来干嘛干嘛，他们就很开心，然后也会配合

当时那个学架子鼓就不想学，我说没关系，我说这架子鼓还能卖掉，没关系，他说别卖了吧，要不我再试试 他因为不想让自己的东西给别人”


麦迪娜这教育挺好的，儿子是金牛座，本身看重财物、占有欲强、爱惜财富。家长没有对抗孩子的性格，而是顺着他爱存钱的特质，把吝啬、爱算计转化为上进心。

孩子一度不想继续学架子鼓，麦迪娜没有指责孩子半途而废，也没有苦口婆心劝说，只是淡定地说可以把架子鼓卖掉，不硬逼孩子坚持兴趣，利用孩子爱惜私人物品的心理，引导孩子主动选择继续学习，减少亲子对抗。

不过教育孩子，不要让所有好习惯都和金钱挂钩。如果你把孩子对知识的渴望，变成了对奖品的渴望。一旦哪天没有奖励或者奖励不够大了， 他就停摆了。学习本身就是奖励，搞懂了难题的那种爽感，才是能驱动他一辈子的引擎。如果学习、听话全都靠现金奖励，未来孩子可能只做有报酬的事，无偿的责任、家务、品德行为会缺乏动力，需要搭配精神表扬。