什么样的初中生，升上重点高中后劲更大？
第一类：有很强自制力，情绪稳定的学生！
情绪越稳定，学习中的情绪内耗越小，所谓的青春逆反，很少会在品学兼优的孩子上发生，学习成绩优异的孩子，往往其他方面的表现也同样出色呃，品质出色，性格也出色。
优异的学习成绩带来的被肯定被认可感，使得他们心态更为阳光开朗，而这种阳光开朗的心态，又促使其学习意愿进步提升，享受学习的乐趣。
第二类：从不补课培，享受自主思维乐趣的学生！
当大多数学生都培训提分走“捷径”，不培训的孩子反而成为少数，使得其获得高分成绩的含金量更大，他们不是依靠记忆各类套路模型，不是以长时间的被动灌输代替自主思维，而是享受学习过程中自主思维的乐趣，思维能力不断提升。
进入高中对于自主思维能力要求提升，单纯的培训很难提分，自主思维的差距在成绩上明显体现，初中不补课的孩子，高中成绩更容易突飞猛进。
第三类：学有余力，不熬夜快乐学习的学生！
初中到高中学习强度大幅度提升，如果初中就动辄熬夜学习，周末也不休息，就没有余力应对高中的学习强度和难度，体现出的就是时间不够用，学习效率不足。
能够做到学有余力的学生，他们进入高中后相应的提升学习强度和时间，就能够应付高中强度和难度变化，学习效率的优势，也就转变为成绩上的优势。
第四类：理科思维出色，能够做出难题的学生！
初中数理化各学科都有考察思维能力的知识点，也可以有不少拓展思维能力的题型，但中考整体难度不大，这种更强的思维能力，在成绩上往往体现不明显。
数学能够做复杂的因式分解，但无法在考试中体现优势，物理能够做出浮力与压强，杠杆与滑轮的综合题，化学能够做出酸碱盐容易复杂的推理计算，都这些都无法在当前的考试中提前。
但能够做出这些难题的学生，升上重点高中后，在数理化难度全线提升对于思维能力要求拉满情况下，这些理科思维好的孩子，进入高中有着足够的空间，来开足够大的优势。