“这是教育的悲哀！”湖南益阳，学校老师让订了牛奶的学生，举起牛奶和同桌干杯，而那些没订奶的孩子，则趴在桌子上，眼巴巴地看着其他同学喝牛奶。有人质疑，老师是故意让没订奶的孩子难堪，变相让家长订牛奶？学校回应：都是基于家长自愿。网友：老师一句“干杯”，是侮辱孩子自尊的开始！ “老师，我可以不喝吗？”小乐低着头，手里攥着那盒牛奶，显得格外局促。他看到旁边的同桌小华没有牛奶，正趴在桌子上，目光有些躲闪又带着几分失落。 “怎么了？你不喜欢喝牛奶吗？”班主任李老师笑着问，脸上看不出异样。 小乐犹豫了一下，小声说道：“我觉得……有点不太好。” “有什么不好的？你们这些喝了牛奶的，来，大家一起干杯！”李老师毫不在意地挥挥手，“我们要学会分享快乐！” 孩子们稀稀拉拉地举起牛奶，有几个孩子低着头，动作僵硬。小华看着他们，咬着嘴唇，一动不动。教室里那短暂的“干杯”声，显得有些突兀和尴尬。 “老师，我觉得这样不好……小华他们没订牛奶，他们……”小乐还想再说什么，却被李老师打断了：“小乐，你不要管别人。今天干杯是为了一起开心，不要多想。 大家都是自愿订的牛奶，没什么好在意的。” 小华趴在桌上，偷偷抹了抹眼角的泪水。他的家庭条件不好，父母都在外地打工，生活拮据。牛奶虽说不贵，但对他来说，那是不能轻易提的“奢侈”。 他觉得，所有的目光都落在了自己身上，像是一道道无形的压力，压得他喘不过气来。 回到家，小华默默吃完晚饭，突然对着正在忙碌的奶奶开口：“奶奶，我想喝牛奶。” 奶奶愣了一下，看着小华的眼神有些复杂：“是不是在学校有同学在喝牛奶？老师说什么了？” 小华低着头不说话，过了很久才憋出一句：“老师让我们干杯，我没有……很难受。”话音未落，他的眼泪就掉了下来。 第二天，奶奶拿着刚刚攒下来的钱，颤颤巍巍地走进了学校办公室。李老师看到老人，笑着迎了上去：“您好，您是小华的家长吧？有什么需要帮助的？” 奶奶把手里皱巴巴的钱递给李老师，语气中带着些许恳求：“老师，我孙子说他在学校没牛奶喝，觉得自己跟同学不一样，我这钱不多，您看能不能让他也喝上牛奶？” 李老师愣了一下，才明白了奶奶的意思。她本想说几句安慰话，却又觉得无从开口。最后，她叹了口气：“老人家，不是钱的问题，是我们学校倡导自愿。其实喝不喝牛奶，没什么关系的。” 奶奶摇摇头，眼里含着泪：“孩子回来跟我说，他觉得丢人。老师，孩子小，没那么懂事，您看……”说着，她又把钱往前递了递。 李老师这才意识到，原本只是为了活跃气氛的一个小小举动，竟让孩子们感受到如此大的压力。她看着奶奶那满是皱纹的脸庞，一时语塞，感到无比愧疚。她接过钱时，心里也满是复杂的滋味。 而另一边，这件事在家长微信群里引起了轩然大波。很多家长认为，老师的做法有失妥当，变相让 没订奶的孩子感到难堪，是一种隐形的校园压力。 “我们是自愿订奶，可是孩子之间的自尊心很强，这样一干杯，岂不是在公开让没订奶的孩子难堪？”有家长愤愤不平地说道。 “对啊，老师这一句‘干杯’，确实让孩子心里不好受，我们作为家长也难受。”另一位家长跟着附和。 学校不得不回应，称这是为了鼓励孩子们健康饮奶，没有强制性，但也认识到在形式上存在不妥，表示以后会慎重考虑学生的心理感受，避免类似事件再次发生。 李老师回到课堂，看着那些订奶和没订奶的孩子们，心里有说不出的感慨。她走到小华身边，轻声说：“以后我们一起喝牛奶，别再觉得丢人，老师希望你开开心心的。” 小华抬起头，眼里闪着泪光，却露出了一丝久违的微笑。李老师也明白了，教育从来不是简单的“干杯”，而是需要在每一个细节上呵护孩子们的自尊与情感。 教育的悲哀，不在于物质的差距，而在于无意间的忽视与轻视。每一个孩子，都是世界上最独特的存在，他们需要的，是尊重与关怀。
