一哥们在美国大学里混了快十年，最近一个电话过来，直接把我干沉默了。
他说，国内那帮人搞“非升即走”，简直是把经给念歪了。
真正的美式玩法，藏着一手你不知道的“体面”。它压根不是单选题，而是个双轨制的人才分流器。一拨人走“终身轨”，给的是科研疯子，6年时间，拿不出硬核成果就滚蛋？错了，是给你指另一条路。另一拨人走“教学轨”，就是给那些天生爱站讲台的，只要学生评价好，几乎没人动你。
这操作才叫一个骚。
最关键的是那个“出口”。终身轨冲刺失败了，学校领导会把你叫到办公室，不是让你滚蛋，而是问你：“嘿，哥们儿，要不要考虑转去教学岗？我看你课上得不错。” 这才是精髓：承认你不是万能的，科研冲不动，不代表你不是个好老师。
说白了，人家留了个活口。
结果呢？咱们这边学了个半吊子，把这套机制玩成了血淋淋的“大逃杀”。要么在规定时间里拿论文砸死别人，要么就自己收拾铺盖滚蛋，连个喘气的口子都没有。教学岗？那不就是个高级“合同工”吗？随时等着被优化。
这下好了，一群博士、青椒，为了保住饭碗，活脱脱被逼成了“论文机器”，整天琢磨的不是怎么点亮学生，而是怎么在C刊上多水两篇。他们不是不想教书，是这该死的制度，把他们的脑袋死死按在了KPI的磨盘上。
我们引进了西方的屠龙术，结果呢？龙没屠成，倒把自己人先给片了。
最讽刺的是什么？一个本该激发创造力的制度，最后只剩下冰冷的数字和一地鸡毛的焦虑。
当一个大学的走廊里，只剩下行色匆匆、面无表情的“项目经理”，而没有了能点燃学生眼睛的灵魂导师时，这教育，也就只剩个空壳子了。
![一高校宿舍床直接钉在墙上这也太离谱了！[捂脸哭][捂脸哭][捂脸哭][捂脸哭]娃都不敢翻](http://image.uczzd.cn/10239881706644539134.jpg?id=0)
孙大圣
从来都是学了半吊子 ，这还不明白吗？
胖子康康 回复 09-04 15:28
我们自我感觉别人落后了，其实在基础科学领域别人一直领先，无论是数理化天地生。我们这些年只是由于整齐完善的工业产业链感觉自己领先，要客观看待科研
论语 回复 胖子康康 09-04 17:30
在应用领域落后，在基础科研领域也会落后的。理论与实践是不可分的，西方只是靠惯性暂时还领先一点，很快就会被中国超越。
逆水
不是什么半吊子的问题，而是它们只采用对它们有利的那半截！
心宽体胖
学不到精髓，学到的都是修改过，满足私欲的糟粕
用户10xxx21
关键是大学老师评个正高那么难，弄什么非升即走，卷死；而小学老师照样到年限可以弄个高级职称，尤其是乡村教师。同样的高级职称，这含金量，啧！啧！啧！
用户16xxx46 回复 用户10xxx31 09-01 12:32
谁告诉你大学教师的工资比中小学教师工资高了。别拿北京的大学教师工资跟农村中小学教师工资比。北京的跟北京比，上海的跟上海比，深圳的跟深圳的比。
用户10xxx31 回复 09-01 07:29
怎么不说大学老师的收入比中小学高多少？教学压力低多少？！
chinazjf
把教学和科研搞成了岗位责任制？这是典型的教条主义！把体力和脑力劳动简单粗暴的画等号！
我的UC
问题是招一堆新人卷论文，总有一些人无法留下[汗]
冬耳听雨
搞科研的大拿可能有时间上讲台吗？可只上讲台，没有落地资金，评不了职称还要面对淘汰。所以，中国高校老师很搞笑，每天都和要饭的一样到处去“找项目”。
烟山影
如果中国这么搞讲台不够用的，搞科研的恐怕是没几个了
大气磅礴
关键是有关系，有门路的到行政岗，没压力钱还多[哭笑不得][哭笑不得][哭笑不得]
用户10xxx10
不是学个半吊子，而是为我所用，不能为我所用的，再好，也学吗，当然
用户10xxx17
看大a就明白了
一路观光
原来如此！美国高校！咱们只学到了皮毛，精髓丢了！
用户10xxx57
股市金融房地产，哪个不是学了半吊子？？？不是笨不是傻，就是故意使坏。
用户17xxx69
到这里都变味的。都会去教学岗，去研究岗位会少之又少。坚决支持非升即走，走的绝大多数肯定都是垃圾
^阳光心情+
走到那个程度的人怎么都能发挥自己的作用，非要一刀切硬生生把研究生逼得去扫地考公送外卖。。。
渭河
放屁，
JKC
各有各的玩法。中国的玩法是“非升即走”和令人羡慕的“待遇”捆绑。(包括房子、票子、……)。如果把合同改成“待遇”先暂存不发，待“升”时给，“走”时“待遇”作废，可以进“第二轨”。也许，可以和小编说的美国玩法接轨。😂😂😂😂
一树随风
那不是学的不好，那是创新！比如股票打新制度，买沪股、科创板，可以申购沪新股；买深股、中小板、创业板，可以申购深新股；买沪深B股，啥也不能申购；北交所，全部资金申购。看，创新吧，眼花缭乱乱七八糟！
心一
学生成流水线产品，会自学才能自救
JKC
各方面各的“玩法”。中国的“玩法”是，“非升即走”和令人羡慕的“待遇”捆绑(包括房子、票子……)。除非是“升不了”退回“待遇”，可能会 让他你进“第二轨”。不过，退“待遇”大概率是无法实施的事。不知，把合同改成“待遇”先寄存保管，待达到“升”再给，如何？
用户12xxx13
一转为教职项目科研经费从此与你无关了，而你会发现你本科毕业就工作的同学的工资要比你高的多，也没有机会追平。二有大把四十五十多岁的躺平的授课性教师，总不能你要躺平就别人都开了给你腾地方吧。
蓝海
作者先去美国落实一下真实性吧！
用户17xxx75
清出坑位好安排新一拨
67895
管控
龍的心
没事，咱们人多。
青山绿水
看起来我们的要求有点高了，能科研能教学，全能王！
无限可能
国内这些砖家叫兽天天说的和国际接轨的意思是合它意的就接轨，不合它意的就是没有。
醉饮独生
不养闲人
菜ゞ尐白 回复 09-01 10:18
[哭着笑]有的东西没办法速成，所以很多在外面呆[哭着笑][哭着笑]毕竟在无法速成时那就水一下了
Bntonio
主要是中国人太多，而学校又不想多花钱养人
高黎贡山雪
高校教师硬性规定海外研学经历和3年海外工作经验...是什么导向？
用户10xxx39
卷到一定程度就可以出口了。不卷咋出创造力啊！这一阶段苦点，后面好受。
用户44xxx14
领导学习只学对自己有用的。