刷到有人说英文教材插图里， 中国女孩跪着跟非洲小孩说英语， 这事儿真让人 心里硌得慌。 别总说大家上纲上线，关键是这种“巧合”太扎堆了。 之前教材就出过人物丑化、细节出错的问题。 教育部都通报过审核不严的毛病，怎么就没彻底改过来？ 插图不是随便画画，尤其给孩子看的教材，每笔都在潜移默化影响他们的认知。 真正该较真的不是姿势本身，是背后暴露的审核漏洞。 2022年就说要整改教材问题，可现在类似争议还冒头。 这说明把关的环节还是松了。 不是不能有多元形象，但不能总让中国孩子以被动、弱势的姿态出现吧？ 教材的底线是传递正向价值观，这种容易引人误读的内容能过审，才是最该追问的。 你们觉得这是无心之失，还是审核压根没走心？外国友人说中文
![哈哈，这种英语[狗头]](http://image.uczzd.cn/7007486895805768742.jpg?id=0)
林炜明
恶心