育成年代(894):前G大阪队教练上野山的“观察比赛动作的顺序”:① 先完整观看这次动作② 对有疑问的动作进行判断:可以接受?还是不能接受?(如果可以接受,就到此结束)③ 现在就要说?还是可以稍后再说?(如果可以晚点再说,那就先不做反应)④ 是对全队说?还是单独对个人说?⑤ 针对这个问题,提出根本原因的假设(重点放在战术层面,而非单纯技术层面)⑥ 再完整看一次这次动作,验证假设是否成立⑦ 以封闭式问题为基础,逐步缩小可能性范围⑧ 再用开放式问题引导球员自己思考:“接下来应该怎么做?”以此促使球员自己找到答案,或给予关键的点拨⑨ 向球员确认(真正理解了没有?)⑩ 当球员有意识地做出改进后,及时给予跟踪反馈与肯定
