纪检检查组来我们学校，把我们学校的签到本带走了，领导怕了！规定学校大门落锁，教师

纪检检查组来我们学校，把我们学校的签到本带走了，领导怕了！规定学校大门落锁，教师必须在上班之前进，下班之后离开，中间不开门，开门只有校长一把钥匙，并且开了全体教师会，校长的原话是，受得了你就在这上班，受不了你就走，上级这样安排的，咱就这样执行，教师们上班不再谈笑风生，再也没有了为人师的幸福感。不快乐的教师能教出快乐的孩子吗？不幸福的教师会教育出幸福的学生吗？自觉遵守纪律不好吗？为啥这样？ 这样的日子闷了整一周，我教的二班小宇，上课总盯着抽屉出神。那天我走过去，发现他藏了个皱巴巴的小纸盒，打开是半块沾了糖霜的桂花糕，还有张歪歪扭扭的纸条：“老师，我妈说吃甜的会开心。”我赶紧转过身，怕他看见我红了眼。 第二天，我把家里的蜂蜜罐带来，上课前悄悄给每个孩子的水杯加了一勺。下课时，老陈端着他那只磨得发亮的紫砂杯过来，杯口飘着茉莉花香：“你这招绝了，我昨天给我班孩子读《小王子》，读着读着，后排那几个蔫头耷脑的小子居然笑出了声。” 慢慢的，闷罐子好像透了点缝。年轻的数学老师开始在黑板边角画小太阳，英语老师把单词编成了蹦蹦跳跳的儿歌，下课铃声一响，走廊里偶尔会飘出几句跑调的歌。我们不敢凑堆聊天，就趁去教务处拿作业的间隙，互相递个眼神，或者飞快说一句“今天的阳光真不错”。 上周三，检查组又来了，这次没找校长，也没查签到本，就悄没声站在走廊里看了十分钟。我正好给学生讲绘本，讲一只被困罐子里的小松鼠，最后靠同伴攒的坚果砸开了罐子。抬头时，看见检查组的一个女老师，嘴角带着笑，还轻轻点了点头。 当天下午，校长就通知，大门中午可以开半小时，供老师出去透透气。虽然还是不让串办公室，但起码，走廊里的脚步声不再是低着头的沉重，偶尔能听见孩子们追跑的笑声了。 刚才我路过老陈的办公室，看见他正给几个来问问题的学生泡茶，用的是那种拇指大的迷你茶杯，阳光落在茶杯上，晃得人眼睛亮堂堂的。风从窗户吹进来，带着操场边桂花的香，我突然觉得，那些锁得住的是门，锁不住的是心里那点想把日子过暖的劲儿。