我们学校最近出了个稀罕事。

省里来的教研员，主动请缨带重点班。结果第一次月考，平均分比普通班低了8分。

全年级老师都懵了。

我去听了一节课就明白了。专家讲得确实精彩，从数学史讲到解题思维，板书漂亮得像艺术品。但底下学生眼神越来越迷茫——他默认学生会的基础，这帮孩子压根没掌握。

反观普通班老师，就干一件事：看题、套模板、拿分。简单粗暴，但管用。

后来教研员彻底变了。不讲那些高大上的理论了，上课先测，测完再讲，讲完立马练，练完当场批。

期末，这个班冲到了年级第二。

他感慨了句让我记到现在的话：
“我以前是在教‘书’，现在才是在教‘学生’。”

各位同仁，理论再漂亮，转化不了分数，在家长眼里就是零。你遇到过这种“水土不服”的专家吗？评论区聊聊。👇