今天和亲戚聊天，得知她家女儿，一个民办本科院校的大学老师，带的是管理学，因为经常排不上课，一个月到手工资才4000左右。说实话，我感觉有些不可思议，怎么可能呢？大学老师，在我的认知里，大学老师那可比高中，初中老师强太多了，文化高，工资高。

亲戚说，刚开始女儿没跟家里说实话，直到有一天，亲戚去学校附近找女儿吃饭，远远看见女儿和女婿在校门口摆了个小摊，才算是明白了。

这事儿我回家想了挺久。

民办高校的老师和公办高校差距，不只是大家以为的"体制内外"那点区别，根子上是课时费制度的问题。民办院校很多老师的收入，相当大一部分是靠课时费撑着的，学校安排的课少，到手的钱自然就少，4000块真不是夸张。

但话说回来，国家在这块其实早就有明文规定。

《中华人民共和国民办教育促进法》里专门写着，民办学校必须依法保障教职工的工资和福利待遇，要给教职工缴纳社保，还鼓励学校为老师办理补充养老保险。

法律还说得很清楚，民办学校教职工在职务评定、工龄计算这些事上，享有和公办学校老师同等的权利。

2021年9月，国务院对《民办教育促进法实施条例》作了一次大修订，正式施行。这次修订单独加了一章专门讲教师权益，把对民办学校教师待遇保障的要求说得更细了。

条例还规定，县级以上地方政府可以用政府补贴、以奖代补等方式，鼓励和支持非营利性民办学校切实保障老师的待遇。

制度写在纸上是一回事，落不落地是另一回事，这中间的距离有时候挺远。

2025年1月，中共中央、国务院正式印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，这是新中国成立以来，第一次以党中央、国务院名义专门出台的教育强国建设规划，分量不一般。

纲要里明确提到，要优化教师工资结构，推进高校薪酬制度改革，同时要维护教师的职业尊严和合法权益，减轻老师在教学之外的负担，目标是让教师成为最受社会尊重的职业之一。

早在纲要发布前，2024年10月，教育部教师工作司司长俞伟跃就在公开文章中明确表态，要提高教龄津贴标准，深化高校薪酬制度改革，持续提升教师的实际待遇。

部分学校已经走在了前面。2023年5月，长沙医学院按照新的薪酬绩效改革方案，一次性给全体教职工调整薪资，工作满三年的教职工，月平均薪酬调整到了16880元，人均月薪涨幅达到5000元左右。

当然，每所学校的情况不一样，这样的例子现在还是少数。

纲要还设定了时间节点，到2027年，教育强国建设要取得重要阶段性成效，高质量教育体系初步成形；到2035年，全面建成教育强国。

亲戚女儿的这个情况，说到底是现实和政策之间还没完全对上的那段空档。了解自己有哪些权利，知道可以向学校依法主张合理待遇，这些并不是没用的事。