1925 年 鲁迅在北大任教讲课，素来拒绝照本宣科。谈及当下社会弊病直言不讳，语言犀利通透，课堂总是座无虚席，就连外校学子都专程赶来听课，直言敢说的授课风格风靡北平学界。
 
鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，早年远赴日本求学，目睹国人麻木愚昧的社会现状后，毅然弃医从文，立志以笔墨唤醒国民。
 
1920年，他受蔡元培聘请进入北京大学任教，主讲中国小说史课程，1925年已是他在北大授课的第五个年头，始终坚守讲台，以独特的授课方式启迪一代代青年学子。
 
彼时北大虽学风开明，但多数教员授课依旧循规蹈矩，只专注典籍考据、梳理文史脉络，拘泥于课本讲义，极少关联现实社会。
 
而鲁迅的课堂始终独树一帜，他从不携带厚重教案照本宣读，只随身带一个简易布包，装着自己编撰的《中国小说史略》讲稿，全程脱稿授课，他带着淡淡的绍兴口音，谈吐平实却字字有力，将古典文学与当下乱世时局紧密结合。
 
1925年的北平，时局动荡，封建余毒未消，社会弊病丛生，青年学子深陷思想迷茫，鲁迅讲授古典小说时，不止解读文学章法与历史渊源，更借文学剖析社会病灶。
 
他批判封建礼教对人性的禁锢，揭露世俗的麻木与虚伪，点破时代的沉疴与困境，用犀利通透的话语，为懵懂的青年拨开思想迷雾。
 
这般接地气、有风骨的授课，吸引了无数求学之人，北大原本宽敞的教室常常人满为患，本校各个院系的学生争相旁听，燕京大学等北平各校的学子，甚至不少社会进步青年，都会专程赶来。
 
课堂内外挤得水泄不通，不少人全程站立听课，依旧听得全神贯注，在当时的北平学界，鲁迅的课堂已然成为新思想传播的重要阵地。
 
1925年正值女师大风潮爆发，校方肆意压制学生的合理诉求，学界多数人选择明哲保身、缄口不言，唯有鲁迅挺身而出，不仅在舆论上公开声援正义的学生，更将这份坚守融入课堂。
 
他在授课中直言教育的初心与青年的使命，鼓励学子挣脱封建思想枷锁，坚守独立人格与正义本心，大胆追求自由与真理。
 
课余时间，他常常耐心解答青年的思想困惑，悉心批改学生文稿，扶持进步文学社团，毫无保留地传递进步思想。他不做脱离时代的教书先生，始终以讲台为刃，刺破时代的阴霾，用学识与风骨，影响了一大批立志救国救民的进步青年。