孩子成绩好坏和老师关系大吗?
先说亲身经历，我1977年考高中，学校共两个初中班，我考第二名。当时的录取率可能是15%。按地域招生，我们大队(现在叫村)划在公社(现在叫镇)办农业高中读。那时高中学制两年。高考时，我考了219.8分，是公社办高中第一名。但我们学校一个也没有考上。我自然名落孙山。后来我读补习才上大师范。而录入县办高中的其他同学，入高中时成绩比我差，却考入了湖南师范学院(今湖师大)，上211。而且，补习多年后，我们总共才考上4名中专，包括我的中师。远远比县办高中教学质量差。这就是老师对学生成绩起的决定作用。也就是从那时起，逐渐形成择校热，哪个学校高考升学率高就往哪个学校跑。后来教育部门干去人造重点，将分数高的学生录取到一个学校，其实这样不好，还不如自由招生，互相竞争，在生源情况不相上下的情况下，看出到底谁教得好，政府不帮不扶不偏边。差的学校自然只能招到分数段低的学生，让分数段年年划。计算名次主要计算提高幅度。孩子成绩的好坏，与老师有着很大的关系，择校是正确的。问题是，有人择校看的是办学硬件，有人看的是宣传力度，还有人看的是升学人数及分数段，有的学校高三四五千人，有的只有四五十人，没有可比性。入校成绩也天壤之别，择校变成跟风，如此而已。
高中提分误区 初中提分经验 高中各科分数 高中招生率 高中选科经验 中考重高率 中学录取率