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—独立思辨能力的形成,本身需要大量"无目的的、自由探索式思考"的时间,而这恰恰是

—独立思辨能力的形成,本身需要大量"无目的的、自由探索式思考"的时间,而这恰恰是应试体系最先挤压掉的资源,不需要刻意打压内容,只需要占满时间,思辨能力自然就没有生长空间。